古老、神秘、瑰丽、刚烈，楚文化常常带给人们这样的印象，并具象化为一件件楚地的文物，如越王勾践剑、曾侯乙编钟、虎座鸟架鼓……随着“文博热”兴起，这些文物也成为曝光率和讨论度超高的“明星”。湖北省博物馆，就是这样一个承载着众多“明星文物”的大舞台。
近年来，湖北省博物馆年接待海内外游客500多万人次，成为全国最热门的博物馆之一，也是年轻人来武汉旅游的必打卡地。
这个夏天，博物馆持续迎来热情的年轻观众。如何让“明星文物”更好地拥抱群众？文物与青年文博从业者如何共同“进化”？近日，中青报·中青网记者专访湖北省博物馆馆长张晓云。
“明星文物”如何“活”起来
中青报·中青网记者：湖北省博物馆有哪些热度高的“明星文物”？
张晓云：太多了，被誉为“天下第一剑”的越王勾践剑、曾侯乙编钟、曾侯乙尊盘、虎座鸟架鼓、元青花四爱图梅瓶、云梦睡虎地秦简、郧县人头骨化石、石家河玉人像、崇阳铜鼓、彩绘人物车马出行图……
中青报·中青网记者：由这些“明星文物”衍生的文创热度也非常高，最具代表性的有哪些？
张晓云：我们“最大”的文创是编钟演奏，这也可能是游客在我们这儿体验最好的一个场景。1984年，全套曾侯乙编钟复制成功，1987年，我们正式成立了编钟演奏组并开始对外演出。今年元旦，编钟乐团精心打造的新年音乐会就连续上演了5场。
作为越王勾践剑出土六十周年纪念活动的“遇见·勾践剑”演出，和“穿越青铜纪”的VR体验也很有代表性。“遇见·勾践剑”在2025年9月初次亮相，剧情是勾践剑铸造及流入楚国的历程，全息投影与真人表演相结合；“穿越青铜纪”VR体验是2025年4月推出的，运用了高精度3D建模等技术，以1∶1比例复原越王勾践剑、曾侯乙编钟等数十件文物，构建了铸剑工坊、吴越战场等历史场景。
当然，说起湖博文创，最具有代表性的，是围绕越王勾践剑打造的一系列文创，包括金属挂件、摆件、“蒜鸟”玩偶、毛绒包挂、中性笔、书签、冰箱贴等，以及围绕曾侯乙墓出土文物研发的、在馆销售的编钟冰箱贴与桌摆、金盏与金漏匕冰箱贴等。无论从销售量还是销售额算，它们几乎都稳居排行榜前十名。
餐饮类产品在网上的讨论热度也非常高，特别是以越王勾践剑为原型的宝剑盖饭、以曾侯乙编钟为原型的编钟鸡蛋牛腩面等。我们食堂里盛放菜品的容器也是青铜器样式。
中青报·中青网记者：馆方围绕“明星文物”做了哪些工作？
张晓云：对于一些“明星文物”，特别是曾侯乙墓出土的尊盘、建鼓座、编钟等，我们希望通过一些专业的科技设备，来透视它的结构，从而掌握其制作工艺。于是，我们联系了科研部门，他们也很感兴趣，就利用仪器来辅助我们开展相关工艺的研究。通过工业CT解读以后，我们现在能掌握一些复杂文物的制作工艺，能够一比一复制。
这里需要强调的是，此前的复制是按外观复制的，不是按工艺复制的。现在我们与中国科学院高能物理研究所签订合作协议，持续研究文物的制作工艺和内部结构，从而让它们对外展示的内容越来越丰富，为观众答疑解惑。
目前，我们已经公布了曾侯乙尊盘和越王勾践剑的制作工艺。后续，我们还将公布曾侯乙建鼓底座的制作工艺。我们把这些工艺以数字化的方式呈现，制作视频，开展讲座，向公众普及。
中青报·中青网记者：这些研究成果还能为普通观众带来什么？
张晓云：一方面，研究的数据成果可以融入研学课程，如2024年“曾侯乙尊盘诞生记”研学路线，串联起了铜绿山古铜矿遗址博物馆、柯锡太遗址考古工地、尊盘翻模等互动体验。其中，“解密尊盘课堂”环节，结合曾侯乙尊盘三维数字化复原视频，借助CT扫描得到的数据，青少年可以看到肉眼看不见的尊盘内部镂空、焊接、失蜡铸造的细节，看清古人复杂的铸造工艺，让抽象的青铜铸造工艺变得直观。
另一方面，基于高精度数字数据，我们开发了AR互动、科普课件、线上课程，把晦涩的考古科研转化为可看、可操作的教育内容。后续我们会持续深化与中国科学院等机构合作，把更多“明星文物”的工艺解读成果，融入“礼乐学堂”等各类社教活动，面向学校、社会公众推广。
让年轻人“挑大梁”
中青报·中青网记者：湖北省博的工作人员，年轻人占比如何？
张晓云：现在馆里的骨干力量基本上都很年轻。以文物保护中心这个部门来说，70后只有两个人，其他20多人都是80后、90后。对他们来说，当下阶段是一个重要的成熟期，文物保护的专家不是一日“炼成”的，需要一个长期实践的过程。
中青报·中青网记者：对这些年轻人，博物馆有怎样的培养成长方案？
张晓云：我们对这批人的培养、成长倾注了非常多的支持。2023年以来，湖北省博物馆先后制定《学术委员会章程》《馆级科研项目（课题）管理办法》《馆级科研项目（课题）经费管理办法》《科研项目配套经费管理办法》《博士后创新实践基地管理办法》及《“青年学者导师制”实施办法》等系列规章制度。
其中，有一些在全国范围内都堪称亮点的人才培养的模式。比如，馆级课题里有青年项目，鼓励年轻人挑头，我们支持他开展某个领域的研究。再比如，青年导师制，就是年轻人可以“认师傅”，进行业务上的一对一交流。每年每人安排5000元经费，供年轻人开展相关的研究工作，师徒配还可以跨部门、跨领域。
中青报·中青网记者：在这样的支持下，目前馆内青年力量取得了哪些成绩？
张晓云：我们的年轻人在全国取得了很多成绩。有两人次获评“中国博物馆协会年度青年人物”，还有选手在全国文物行业职业技能大赛上获一等奖。未来，我们也会发挥这些优势，支持更多年轻人的成长。近期，湖北省博已经获批全国博士后科研工作站，并向社会公开发布博士后招收简章。
“荆楚故事我来讲”
中青报·中青网记者：现在很多热门博物馆“一票难求”，在参观体验上，湖北省博有什么举措？
张晓云：我们要构建有温度的博物馆。在观众服务方面，一是调整了免预约年龄设置，6周岁以下儿童免预约入馆（须由已预约监护人全程陪同），缓解家庭观众预约操作压力；二是完成了南北馆母婴室标准化提质改造，配齐护理台、温奶器、休憩座椅、应急物资等配套用品，满足母婴群体特殊使用需求；三是打造全新的参观手册，手册分为成人版、英文版、儿童版，从风格、内容、功能上各有侧重点，适配不同群体的参观导览需求。
中青报·中青网记者：来博物馆的青少年越来越多，对这一群体，湖北省博有哪些特别的活动？
张晓云：那我要首推我馆的“荆楚故事我来讲”红领巾讲解员夏令营。这是我馆常年深耕的青少年教育经典社教品牌，在每年暑期常态化开办，已经持续超过12年。
和普通研学只做参观者不同，我们的学员经过系统培训后可“持证上岗”，在《曾侯乙》《楚国八百年》《极目楚天——湖北古代文明》等展厅面向游客开展讲解服务。不少学员结业后，会主动邀请家人、同学、朋友打卡博物馆，并在学校里、社交媒体上分享文物知识。
馆内还配套专属课程，包括文物知识精讲、讲解礼仪、语言表达训练，还有编钟翻模、竹简编连、文物情景剧、绘画创作等实操体验。
许多早年参与的学员升入大学后，仍自愿回馆长期担任志愿讲解员，一届带一届；他们也接待海外青少年，成为对外讲述荆楚文明的少年窗口。
我们还有荆楚特色的研学课程，像常态化开展的“曾楚美好食光”研学课程，结合《湖北出土先秦车马兵器展》推出的“绿色出行幸福加‘马’”研学课程等。
中青报·中青网记者：到目前，最受欢迎的活动是什么？
张晓云：我馆核心的社会教育品牌是创办于2014年的“礼乐学堂”，其最大的特色就是坚持分众教育——针对不同群体设计差异化的活动内容。受众覆盖幼儿、小学生、中学生、高校学生，同时也重点关注留守儿童、老人、残障等弱势群体。
我们紧扣馆藏荆楚文物，结合各类临展、“我们的节日”传统节日主题日、红色文化以及社会时事热点，策划开展线上线下各类教育活动。前面提到的“荆楚故事我来讲”红领巾讲解员夏令营，就是“礼乐学堂”旗下的重点项目，收获了家长和孩子们的一致好评。
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